Mengatasi Siswa Sering Takut dan Kurang Percaya Diri

Di ruang rapat sekolah kami, sebuah meja besar menjadi tempat kami berdiskusi setiap bulan. Hari itu, saya dan para guru duduk melingkar, untuk sesi refleksi pembelajaran. Satu per satu guru mulai berbicara, mengutarakan tantangan yang mereka hadapi di kelas. Namun, ada satu keluhan yang hampir diungkapkan oleh semua guru: siswa sulit berbicara di depan kelas, enggan bertanya, dan takut menjawab pertanyaan.

"Murid-murid saya tidak berani maju ke depan untuk menyelesaikan soal, bukan karena mereka tidak bisa, tapi mereka takut salah," ujar salah satu guru.

Guru lain menambahkan, "Ketika saya bertanya, kelas selalu hening. Bahkan ketika saya sudah memberi kesempatan untuk bertanya, mereka tetap diam. Padahal jelas sekali ada yang belum paham."

Dari refleksi ini, saya sadar bahwa rasa takut dan kurang percaya diri adalah tantangan besar yang harus kita atasi bersama.

Mengapa Siswa Sering Takut dan Kurang Percaya Diri?

Untuk memahami bagaimana membantu siswa mengatasi ketakutan ini, kita perlu terlebih dahulu memahami penyebabnya.

1. Takut Salah dan Ditertawakan

Banyak siswa memilih diam daripada mengambil risiko menjawab salah. Mereka khawatir menjadi bahan ejekan teman-temannya. Dalam lingkungan yang kurang mendukung, siswa yang salah menjawab sering kali mendapatkan reaksi negatif dari teman-temannya, seperti tertawa atau cibiran.

Ini menciptakan trauma tersendiri. Akibatnya, daripada mencoba dan belajar dari kesalahan, mereka lebih memilih untuk diam. Diam adalah hal aman daripada dapat ejekan karena salah menjawab.

2. Kurangnya Kebiasaan Berbicara di Depan Umum

Jika sejak kecil anak tidak dibiasakan mengungkapkan pendapatnya, mereka akan merasa canggung dan takut saat harus berbicara di depan banyak orang.

Sering kali di rumah, anak-anak lebih banyak mendengar perintah daripada diajak berdiskusi. Jika mereka jarang diberikan kesempatan untuk menyampaikan pendapat, maka ketika diminta berbicara di kelas, mereka merasa tidak nyaman.

3. Lingkungan yang Kurang Mendukung

Lingkungan yang tidak memberikan apresiasi pada usaha siswa dapat menghambat kepercayaan diri mereka. Misalnya, guru yang terlalu cepat mengoreksi tanpa memberi dorongan positif, atau orang tua yang lebih sering menuntut tanpa memberikan penghargaan atas usaha anak.

Jika siswa sering dikritik tanpa diberikan dorongan positif, mereka bisa kehilangan keberanian untuk mencoba.

4. Perfeksionisme yang Berlebihan

Beberapa siswa merasa mereka harus selalu benar. Mereka takut dicap "bodoh" jika memberikan jawaban yang tidak tepat. Akibatnya, jika mereka merasa tidak 100% yakin, mereka lebih memilih diam.

Perfeksionisme ini sering kali datang dari tekanan sosial atau pola asuh yang menuntut anak untuk selalu berhasil tanpa memberikan ruang untuk gagal dan belajar.

5. Kurangnya Kesempatan untuk Berlatih

Jika siswa jarang diberikan kesempatan untuk berbicara, presentasi, atau menyampaikan pendapat, wajar jika mereka merasa tidak nyaman saat diminta melakukannya.

Di beberapa kelas, model pembelajaran masih bersifat satu arah, di mana guru lebih dominan berbicara dan siswa hanya mendengar. Ini membuat siswa tidak terbiasa berpikir kritis dan mengungkapkan pendapatnya.

Dampak Negatif dari Rasa Takut dan Kurang Percaya Diri

Jika dibiarkan, rasa takut ini bisa berdampak panjang:

1. Menjadi Pasif di Kelas → Siswa hanya belajar secara hafalan tanpa memahami konsep karena takut bertanya.

2. Sulit Mengembangkan Keterampilan Sosial → Mereka menjadi kurang percaya diri dalam berkomunikasi dan berinteraksi dengan orang lain.

3. Takut Mengambil Risiko → Mereka cenderung menghindari tantangan dan mudah menyerah saat menghadapi kesulitan.

4. Kurang Siap Menghadapi Dunia Nyata → Di luar sekolah, keterampilan berbicara dan percaya diri sangat dibutuhkan, baik dalam pekerjaan maupun kehidupan sosial.

Bagaimana Guru dan Orang Tua Bisa Membantu?

Sebagai kepala sekolah, saya tahu ini bukan masalah yang bisa diselesaikan dalam semalam. Namun, ada beberapa langkah yang bisa kita lakukan untuk membantu siswa lebih percaya diri.

1. Menciptakan Lingkungan yang Aman dan Mendukung

Pastikan di kelas tidak ada budaya menertawakan teman yang salah.

Bangun kebiasaan saling menghargai pendapat, meskipun berbeda.

Guru dan orang tua harus memberikan umpan balik yang membangun, bukan hanya kritik.

2. Memberikan Tantangan Bertahap

Mulai dari diskusi dalam kelompok kecil sebelum meminta mereka berbicara di depan kelas.

Gunakan metode seperti "Think-Pair-Share" di mana siswa berpikir sendiri, berdiskusi dengan teman, baru kemudian berbicara di kelas.

Berikan tugas presentasi yang menyenangkan, misalnya presentasi tentang hobi atau sesuatu yang mereka sukai.

3. Mengajarkan Bahwa Kesalahan Itu Wajar

Beri contoh bahwa orang sukses pun pernah gagal.

Jika siswa menjawab salah, tanggapi dengan positif dan bantu mereka menemukan jawaban yang benar.

Ajarkan mindset "growth mindset", yaitu bahwa kemampuan bisa berkembang dengan usaha dan latihan.

4. Memberikan Pengalaman Berbicara Sejak Dini

Libatkan mereka dalam kegiatan seperti bermain peran, debat kecil, atau bercerita di depan kelas.

Gunakan teknik "Berani 5 Detik", ajarkan siswa untuk langsung berbicara tanpa berpikir terlalu lama agar tidak keburu takut.

Beri mereka tanggung jawab kecil, seperti menjadi pemimpin kelompok atau membacakan hasil diskusi.

Kesimpulan

Sesi refleksi dengan guru hari itu membuat saya sadar bahwa keberanian bukanlah sesuatu yang muncul begitu saja, tetapi harus dilatih. Jika kita ingin membangun siswa yang percaya diri, kita harus memberi mereka ruang untuk berani, mencoba, dan bahkan gagal tanpa takut dihukum atau ditertawakan.

Kita semua, baik guru maupun orang tua, memiliki peran penting dalam membentuk keberanian siswa. Mulailah dari hal kecil, seperti membiasakan anak berbicara, memberikan apresiasi atas usaha mereka, dan menciptakan lingkungan yang aman bagi mereka untuk mencoba.

Jadi, apa langkah pertama yang akan Anda ambil untuk membantu siswa lebih percaya diri?

Berbagi :